新托福口语题目分析，托福考试中，托福口语一般是让同学们为头疼的一项，其实在备考托福时，对托福口语真题有所了解可以更好地迎战托福，小编对新托福口语题目进行了整理并分析，下面我们就一起来看一下。

 

　　新托福口语题目分析，

 

 

 

 

　　一，在此项任务中，考生需要谈及自己所熟悉的人物、地点、物品或事件。答题时间为45秒。此题的主题是不固定的，但是考生可以依据自己的个人经历或某个熟悉的话题来回答。在看到题目之后，考生有15秒钟的时间准备作答。考生可以简单地写下想说的内容，但是切莫试图写出一篇完整的答案: 一方面，考试时间不允许;另一方面，评分人想考查的是考生对于这个问题能"说"得怎么样，而不是对于所写的东西"朗读"得怎么样。即便在准备过程中粗略地写下了一些提示内容，也不要在正式答题时过多地依赖它们。题目将会在电脑中由人声读出，在考生作答的过程中会一直呈现在屏幕上。

 

　　二，在第二道独立口语任务题中，考生将会在屏幕上看到两种有可能发生的行为、情景或观点。题目要求考生谈论更喜欢哪一种行为或情景，或是认为哪种观点更合理，作出选择后详细解释作出这种选择的原因。与题相同，考生也有45秒钟时间作答。这道题目涉及的话题都是与学生的日常生活和兴趣爱好息息相关的。考生也可能看到对于一个熟悉的话题的两种截然不同的观点，考生需要选择同意其中的一个观点。

 

　　三，第三题是口语考试四道综合任务题中的道。在这道题中，考生会在电脑屏幕中读到一篇与校园生活话题相关的短文。考生会听到两个人谈论该话题，并且就短文中所提到的话题表达自己的观点。接着，考生要依据所读到的和所听到的内容回答一个问题。考生有60秒的时间作口头回答。这些话题涉及的领域一般包括大学里的政策、规定或办事程序，大学的计划，校园设施，以及校园内的生活质量等。话题适合所有的应试者，考生不必事先具备在北美校园生活的经验。

 

　　在阅读材料之后的对话中，考生会听到一个或是两个说话者一一通常是学生一一谈论刚才读到的文章(或信件、布告)中的话题。如果对话中有两个说话者，其中之一通常会对相关话题持鲜明观点一一要么赞成，要么反对一一并且还会给出理由支持自己的观点。两人的讨论也十分简短，通常在60--80秒之间。

 

　　四，第四题是综合口语任务的第二道题。 在这道题中考生需要先读一篇*类短文，然后听一个教授有关此话题的讲座的节选。之后，考生需要根据听力和阅读材料答题，答题时间是60秒。本题中的话题涉及很多领域:生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。尽管本题中的材料带有*色彩，但是考生无须事先对材料涉及的领域有任何了解。不管考生的*背景如何，一般都能理解材料中的语言和概念。短文长度通常为75--100词。它会*一些背景知识使考生能够理解接下来教授的讲座。短文对材料的处理一般比较笼统和抽象，而讲座通过扩展事例、举反例或运用短文中的概念，通常会更具体、更详细。回答这道题时，考生需要依据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合和表达。

 

　　五，综合任务中的第五题和第六题不包含相关的阅读文章。在第五题中，考生会听到一个有关校园场景的对话，然后回答一个关于这个对话的问题。对话中两人通常会讨论一个问题并提出两个解决方案。问题可能与其中一个人相关，也有可能是他们两个人共同的问题。听力材料之后，考生通常需要简单描述对话中的问题，并针对对话中提到的解决方案表达自己的观点。考生有60秒的答题时间。第五题涉及的话题都是普通的日常情景对话或是学生在学校中可能遇到的问题。

 

　　六，综合任务的后一题，即第六题，是*类题目。在这个问题中，考生首先要听教授就某一个*问题所作讲座的节选，然后考生需要就此节选的内容答题。答题时间为60秒。第六题与第四题(以及其他关于*类内容的口语题)一样，话题内容涉及生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。同样，考生无须对材料所涉及的领域有任何了解即可听懂讲座并且答题。

 

　　以上就是小编为同学们整理的新托福口语题目分析，大家可以在平时的练习准备过程中参照这类话题来锻炼自己的口语。后小编祝大家考出理想的成绩！