同学们知道托福阅读要怎么练习？让北京朗阁小编给大家介绍一下吧！

  一、信息定位能力

  平时要多练习*扫描，在文章或段落中定位并查找重要的事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字等。经常这样反复的练习可以*阅读的速度和口语流利程度。

  二、速度理解能力

  1.在掌握语法知识以后，（比如词性、语句结构等）应采用各种手段，努力扩散自己的词汇量，扫除阅读中存在的生字障碍。

  2.练习阅读速度，训练通过*浏览而非逐句细读发现文章主旨的能力。托福阅读考试的选材，从文体角度看，大多数是说明体和议论体的正式书面语文章。模式一般是导言、主题、支撑、结论四部分，并且每一段的开头常会发现主题句。

  根据英语语篇的这几个特点，阅读时应注意文章的首尾段落及每一段的开头的一、二句话，这样做有助于*发现所读内容的主旨。同时，注意语篇中一些具有语义提示作用的信息词和短语，对于重要信息的*查找和定位也可以起到一些帮助。

  3.还可以根据托福考试的题型有针对性的进行一些练习，包括文章中出现的代词，比如he,it,they,that,one,等等，找出他们所指代的名词；根据文章*的信息，练习推理、预测和归纳结论的能力，选择阅读中遇到的生字，根据前后语句所*的上下文线索猜测词意。比如：

  Everyone faces times when one goal or another has to come first;deciding which goals are most important is setting priorities.根据语句结构，深色单词的意思由is提示是指the most important goals.

  A skyscraper,or building more than twenty storieshigh,is built on a foundation of concrete supported by piles driven into the ground.句子里的or在这里表示“或者说”，提示深色单词的意义为building more than twenty stories high.

  三、研读整理能力

  1.训练阅读除了需要培养理解文章含义和增强查找信息的能力以外，还应当适当注意所读材料的组织结构以及写作手法。比如该文章的组织机构可能是对照、分类、因果关系等。某个例子在阐述过程中起什么作用。这样有助于理解把握文章内涵和归纳概括内容提要。

  2.练习概括文章提要，区分主次要内容。对于描述过程的文章，可练习按顺序总结步骤，写出提要。若文章涉及信息分类，可尝试制作图表并将相关内容分类排列。这样做可以帮助大家更快的适应此类题型。

  3.根据提要或图表对阅读内容进行口头或书面的总结概述，以便配合口语和写作部分综合型考题的需要。

  4.选取句子或段落练习释义阐述

  托福阅读测试包含考察对解述语句的辨识能力，此外，在口语和写作部分的综合型考题中也需要运用此项技能，可以同时*三项能力。

以上就是小编给同学们整理分享的内容，希望会对你们有帮助。